Crianza de la Primera infancia

 CRIANZA EN LA PRIMERA INFANCIA 

La socialización de la primera infancia se produce mediante prácticas de crianza, entendidas como la forma en que el adulto (por lo general los padres o cuidadores) orienta el desarrollo del niño o la niña y le trasmite un conjunto de valores y normas que les facilitarán su inserción al grupo social a lo largo de su vida.
la primera infancia es un periodo único en el desarrollo humano convirtiendo a los padres y/o cuidadores en figuras de relevancia vital. En este sentido las prácticas de crianza pueden tener efectos no solo inmediatos sino también duraderos en el desarrollo infantil; asegurar el desarrollo de los niños y niñas requiere que los padres y/o cuidadores enfrenten el reto de buscar un equilibrio entre sus competencias y habilidades parentales.

Las prácticas de crianza se constituyen en el conjunto de acciones que los sujetos adultos (madres, padres, cuidadores) realizan enmarcados en una cultura específica para orientar y direccionar el desarrollo de los niños y niñas que, por su condición de menores de edad, necesitan de dicho acompañamiento.

El amor, la comunicación, el control que tienen los padres hacia sus hijos y el grado de madurez que esperan que estos posean, son características frecuentes en los procesos de crianza de las familias (Moreno & Cubero, 1990). De allí que se considere que lo realmente importante para el ser humano tiene sus comienzos en el contexto familiar, con todos los aspectos positivos o negativos que ello supone. Nos referimos a la construcción de la identidad, al desarrollo de la afectividad, a la adquisición de un sistema de valores propio, al desarrollo de la autonomía y de la sociabilidad. Para configurar lo esencial, lo verdaderamente humano, se necesita de la experiencia de estar juntos. Por ello, no resulta adecuado cualquier contexto familiar, sino aquel capaz de satisfacer las necesidades básicas a través de la puesta en escena de las competencias y estilos de crianza de los padres y/o cuidadores.
La responsabilidad de crianza de los hijos, inicia desde el momento en que los padres toman la decisión de traer al mundo una nueva vida. Esta es una pauta de crianza, se trata de formar a niños y niñas en relaciones de reconocimiento de su carácter de infancia, a respetar sus derechos y reconocerlos en el espacio familiar, desde una disposición hacia su participación. Tanto padre como madre tienen obligaciones en todos los aspectos referidos a la crianza y a la formación de los hijos.👶💓

¿Sabías que el reconocer y responder a las reacciones de tu bebé son cruciales para su desarrollo cerebral? 

Tan pronto como llega al mundo, tu bebé y tú comienzan a relacionarse interactuando el uno con el otro. Aunque parezcan sencillos, estos intercambios no solo son importantes para el desarrollo cerebral de tu bebé, sino que ayudan también a crear y profundizar el vínculo afectivo entre ambos.

Tu bebé puede empezar a interactuar tempranamente de distintas maneras: haciendo gestos, girando la cabeza, estirando los brazos o pataleando. Estas son oportunidades para que tú respondas de forma significativa, ya sea imitando sus movimientos o expresandoen voz alta lo que creas que quiere decir. Y aunque no parezcan relevantes, estas interacciones estimulan la actividad cerebral de tu bebé, ¡ayudando incluso a disminuir sus reacciones negativas!

Por ejemplo, cuando tu bebé pone carita triste o demuestra con sonidos que algo le angustia, es su manera de decir: “¿Te das cuenta de que estoy molesto? ¿Vas a hacer algo al respecto?”. Es importante que tu respuesta sea empática y le brinde a tu bebé la seguridad de que estás allí para cuidarlo y ayudarlo.
Los bebés y los niños pequeños usan su comportamiento para expresar sentimientos, deseos y necesidades. A veces esos comportamientos son desafiantes. Podemos ayudar a los niños a aprender y crecer al hacerles sentir seguros y apoyados. El aprendizaje se realiza mejor en espacios bien diseñados con rutinas predecibles. 

Estas son algunas estrategias que puede probar para reducir los comportamientos que podrían ser desafiantes.

Ofrezca opciones

Los niños pequeños quieren sentir que tienen voz en todo, desde lo que comen hasta lo que se ponen. Déjeles sentirse independientes al ofrecerles dos opciones (aprobadas por adultos). Esto les permite sentirse en control y aumenta su autoestima cuando les deja tomar decisiones.

Cree un espacio de "¡Sí!"

Busque un lugar en su hogar donde los niños puedan explorar libremente sin que usted se preocupe por su seguridad ni necesiten su ayuda constante. Este es un espacio de "¡Sí!". El objetivo es evitar que tenga que decir "no" en respuesta a las ideas y decisiones de su hijo. Solo guarde los materiales en el espacio que sea seguro para que los niños los usen y jueguen solos. Tenga los materiales fácilmente accesibles mediante el uso de estantes bajos, cestas o ganchos. ¡Esto fomenta la independencia!

Inicie una rutina

Las rutinas coherentes enseñan a los niños qué esperar y facilitan que los niños practiquen la regulación de sus comportamientos. Si la hora de acostarse es una lucha para un niño mayor, considere dibujar una tabla con imágenes de los diferentes pasos. Por ejemplo, podría tener su baño, cepillarse los dientes, leer libros y luego acostarse. Dejar de jugar para prepararse para ir a la cama puede ser difícil. Darles un preaviso de cinco minutos antes de la siguiente actividad puede ayudar con las transiciones. Poner la misma canción mientras se prepara para la transición puede ser una señal útil para los niños pequeños.

Dedique tiempo para el movimiento

Mantener a los niños activos e involucrados puede ayudar a reducir la frecuencia de un comportamiento desafiante. Bailen, pretendan moverse como diferentes animales, representen una historia de un libro o salgan a caminar. Hagan túneles con los cojines y almohadas para pasar por ahí. ¡Cualquier cosa para levantarse y moverse!

consultado en:

 (https://www.redalyc.org/journal/853/85354665002/html/#:~:text=Unas%20pr%C3%A1cticas%20de%20crianza%20eficaces,toda%20tarea%2C%20nada%20funciona%20siempre.)

https://first5california.com/es-mx/articles/how-to-talk-to-your-child-at-each-age-baby/ 

https://eclkc.ohs.acf.hhs.gov/es/publicacion/comportamientos-de-los-bebes-y-ninos-pequenos-que-pueden-desafiar-los-adultos#:~:text=Los%20beb%C3%A9s%20y%20los%20ni%C3%B1os%20peque%C3%B1os%20usan%20su%20comportamiento%20para,bien%20dise%C3%B1ados%20con%20rutinas%20predecibles.